lunes, 30 de agosto de 2010

Proyecto Innicia

Sin lugar a dudas, el emprendimiento y la evolución han ido de la mano, hasta tal punto que podríamos decir que uno y otra son las dos caras de una misma moneda. La evolución de las sociedades ha sido posible gracias a aquellos hombres y mujeres visionarios que, por encima del orden establecido, supieron ver más allá, asumieron la dificultad y el riesgo como un reto y comprendieron que el cambio era la única forma de dar un nuevo paso.

Las sociedades actuales han ido asumiendo que el medio para auto-proveerse de bienestar es a través del estímulo de la iniciativa, del fomento de nuevas inquietudes y del contagio del famoso espíritu de superación. Si bien es verdad que esto es lo que nos define como especie, también es cierto que el desafío está en lograr alcanzar un bienestar ecológico y verdaderamente común.

Por todo ello, la educación con mayúsculas no puede obviar el emprendimiento como un fin en la formación de la ciudadanía.





PROYECTO INNICIA CURSO 2.022-2.023

Sin lugar a dudas, el emprendimiento y la evolución han ido de la mano, hasta tal punto que podríamos decir que uno y otra son las dos caras de una misma moneda. La evolución de las sociedades ha sido posible gracias a aquellos hombres y mujeres visionarios que, por encima del orden establecido, supieron ver más allá, asumieron la dificultad y el riesgo como un reto y comprendieron que el cambio era la única forma de dar un nuevo paso.

Las sociedades actuales han ido asumiendo que el medio para auto-proveerse de bienestar es a través del estímulo de la iniciativa, del fomento de nuevas inquietudes y del contagio del famoso espíritu de superación. Si bien es verdad que esto es lo que nos define como especie, también es cierto que el desafío está en lograr alcanzar un bienestar ecológico y verdaderamente común.

Por todo ello, la educación con mayúsculas no puede obviar el emprendimiento como un fin en la formación de la ciudadanía.

En nuestro centro hemos llevado a cabo una serie de actividades, charlas y talleres para fomentar esa cultura emprendedora.

Por ello, dentro del programa hemos actuado junto a diferentes organismos:

©  CADE (Centro de Apoyo al Desarrollo Empresarial) de Órgiva.

©  El Instituto de Estudios Financieros en colaboración con el voluntariado de La Caixa que han trabajado junto a 4º de la E.S.O.

©  El proyecto de Workshops tres pasos + skills junto a la Fundación Accenture.

©  Agencia Estatal de la Administración Tributaria  que han dado charlas a 1º, 2º Bachillerato, ciclos formativos y Formación Profesional Básica.

©  En las actividades del centro que se han llevado a cabo o se harán más adelante:

o   Semana de las Transformaciones.

o   Programa Erasmus +.

o   Jornadas FP.

Hemos recopilado evidencias de las diferentes actividades que se han ido llevando a cabo y aquí haremos una breve descripción de las actividades de todo el curso. Se incluye video resumen:


VIDEO RESUMEN ACTIVIDADES INNICIA



Charla impartida por Ángeles que viene del CADE de Órgiva relativa a “Formas jurídicas”.

Nuestro alumnado aprende las diferentes modalidades legales que puede adquirir una empresa para su constitución.

Nos alegrará tener futuros emprendedores.





Charla sobre la “Agencia Estatal de la Administración Tributaria” impartida por Manuel Prados.

Habitualmente escuchamos la palabra Hacienda, pero realmente no somos conscientes de cuáles son sus funciones principales ni las obligaciones que tenemos los contribuyentes. En este día nos acercamos un poco más a esta realidad y nos explica cosas tales cómo lo que se destina de 1 euro a Hacienda.




Charla impartida por Ángeles que viene del CADE de Órgiva sobre “Cómo crear una empresa”.

Nuestro alumnado recibe formación especializada. Preparados para el futuro y conocedores de los trámites que hay que llevar a cabo.

 





El Instituto de Estudios Financieros en colaboración con los voluntarios de La Caixa dan una charla sobre: “Administrando tú dinero” en la que se contemplan aspectos tales como presupuestos, ingresos, gastos y la importancia del ahorro.

Mostrar al alumnado cómo hacer un presupuesto, incluyendo varias maneras de planificar y controlar los gastos cotidianos. Gestionar el dinero de manera responsable y sostenible.







Ángeles perteneciente al CADE de Órgiva nos hace una visita al establecimiento donde presta sus servicios y en un aula específica da una charla al alumnado sobre “Certificado digital”. En la que nuestros/as alumnos/as aprenden cómo adquirir una identidad electrónica y todas las gestiones que se pueden realizar a través del mismo sin necesidad de recurrir presencialmente a los diferentes organismos.




Posteriormente hacemos una visita al Mercado de Órgiva en la que diferentes emprendedores nos cuentan su experiencia, muchos de los cuales han cursado ciclos en nuestro centro y empezaron de cero, hasta tener ahora a algunos empleados.

El alumnado ve las vivencias cercanas de los propios vecinos del pueblo que hacen que su motivación aumente y les sirve de ejemplo ante futuros proyectos de emprendimiento.






Charla impartida por Manuel Prados, perteneciente a la AEAT de Granada, en la que se trata el tema de: “Impuestos” y sus características al alumnado de 2º de Bachillerato que previamente lo ha estudiado en clase de economía. La relevancia de conocer cuáles son los tributos que pagamos y la razón de los mismos.

 




El voluntariado de la Caixa en colaboración con el Instituto de Estudios Financieros imparte un taller al alumnado de 4º de la E.S.O. sobre: “¿Endeudarse? ¡Con sensatez!”.

En esta charla, se muestra al alumnado los distintos tipos de endeudamiento, y reflexionar sobre el consumo responsable y sostenible para evitar caer en endeudamientos no razonables.

Nuestros alumnos y alumnas, contraen deudas en su día a día y el objetivo es que se anticipen a posibles situaciones que se den en el futuro, cuando se incorporen al mundo laboral o tengan una hipoteca.

El taller sobre “Inversión Inteligente” se da por los voluntarios de La Caixa en colaboración con el instituto de Estudios Financieros y se pretende que el alumnado conozca el riesgo de los activos de inversión y, así, mostrarle cómo tomar las mejores decisiones en el futuro de manera responsable y sostenible.

Adquieren nociones básicas de los diferentes productos de inversión como depósitos, bonos o acciones.




SEMANA CULTURAL TRANSFORMACIONES

 En la semana anterior a Semana Santa se realizan múltiples actividades en colaboración con organismos del pueblo, artesanos, familiares, así como los diferentes departamentos en los que cada uno de ellos propone una actividad.

 En nuestro caso, el Departamento de Administrativo participa con el producto estrella del proyecto Innicia que es la elaboración y fabricación de chapas, llaveros e imanes con impresiones ya hechas previamente o que el alumnado cree y se quiera llevar con su propio boceto.









Recibimos una charla sobre “Declaración de la renta” en la que los ponentes son María Jesús y Manuel Prados, ambos pertenecientes a la Delegación de Hacienda de Granada.

Nuestro alumnado aprende que el Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas es un tributo progresivo que depende de la situación personal y familiar de cada persona, así como las deducciones aplicadas a nivel nacional y autonómico en Andalucía.

Al final hay un turno en el que preguntamos posibles dudas al realizar nuestra declaración de la renta respecto al año anterior 2.022.






El voluntariado de la Caixa en colaboración con el instituto de Estudios Financieros imparte un taller al alumnado de 4º de la ESO sobre “Finanzas para la vida”.

El alumnado se inicia en la planificación financiera poniendo de relieve los objetivos vitales y mostrando que están estrechamente relacionados con la toma de decisiones.






Dentro de nuestro programa Innicia Cultura Emprendedora se encuentra 3 pasos + skills. Nuestro alumnado ha realizado cursos y han mandado su Curriculum Vitae y su candidatura para una oferta de trabajo recibiendo retroalimentación de las orientadoras del Servicio Andaluz de Empleo de Órgiva, Elvira y Lourdes.

Ponemos en situaciones reales a nuestro alumnado para que se enfrente a futuras entrevistas de trabajo.





Dentro del proyecto Innicia de nuestro centro hoy hemos recibido el taller sobre “Creatuvidad” en el que el alumnado ha aprendido las habilidades blandas o soft skills como son la adaptabilidad, trabajo en equipo, toma de decisiones, resolución de conflictos, empatía,..llevado a cabo mediante una dinámica de grupo en la que también ha participado el profesorado.